Siirtymätilanteet kuormittavat
< Kaikki tilannekortit
Tilanne
Mitä opettaja voi tehdä heti?
• Ennakoi tuleva siirtymä hyvissä ajoin ja kerro, mitä seuraavaksi tapahtuu.
• Anna aikaa nykyisen tekemisen lopettamiseen ennen siirtymistä.
• Tee siirtymän vaiheet näkyviksi esimerkiksi kuvalla, listalla tai lukujärjestyksellä.
• Sovi tarvittaessa rauhallisempi lähtöhetki tai reitti seuraavaan tilaan.
• Pidä siirtymään liittyvät ohjeet lyhyinä ja konkreettisina.
• Hyödynnä tuttua rutiinia, joka toistuu samanlaisena siirtymästä toiseen.
Mitä kannattaa välttää?
• Älä kiirehdi siirtymää viime hetkellä.
• Vältä yllättäviä muutoksia ilman ennakkovaroitusta silloin, kun ennakointi on mahdollista.
• Älä anna useita siirtymiseen liittyviä ohjeita samalla kertaa.
• Vältä tarpeetonta odottelua meluisissa tai ruuhkaisissa tiloissa.
• Älä tee siirtymisestä valtataistelua, jos tilanne voidaan ratkaista rauhallisemmin.
• Vältä olettamasta, että tuttu siirtymä sujuu aina ilman tukea.
Ymmärrä taustat
• Siirtyminen tarkoittaa muutakin kuin paikasta toiseen liikkumista: samalla täytyy lopettaa yksi toiminta ja suunnata huomio seuraavaan.
• Ennakoimattomuus voi lisätä epävarmuutta ja kuormitusta.
• Melu, ruuhka ja runsaat aistiärsykkeet voivat tehdä siirtymästä tavallista raskaamman.
• Mieluisan tekemisen lopettaminen saattaa vaatia enemmän aikaa ja tukea kuin uuden toiminnan aloittaminen.
• Päivän aikana toistuvat siirtymät voivat kasata kuormitusta, vaikka yksittäinen tilanne näyttäisi ulospäin pieneltä.
• Havainnoi, millaiset siirtymät sujuvat hyvin – niistä voi löytyä toimivia keinoja myös vaikeampiin tilanteisiin.
Kaipaatko enemmän apua arjen haasteisiin?
Ota yhteyttä niin käydään tarkemmin läpi, kuinka voin auttaa!
Tilannekorttien haku
Tutustu palveluihin
Konsultaatio opettajille
Nepsykonsultaatio opettajille NepsyÄly Innova tarjoaa henkilökohtaista konsultointia opettajille, kouluille ja kasvatusalan ammattilaisille. Konsultaatiossa käydään läpi käytännön […]
Koulutuspaketit
Nepsykoulutuspaketit NepsyÄly Innova järjestää koulutuksia kouluille, organisaatioille ja ammattilaisille, jotka työskentelevät neurokirjon lasten ja nuorten kanssa. […]
